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Pesquisa propõe estrutura organizacional inovadora para fortalecer a Ciência Aberta

por Jonas Aron Cardoso Diniz


Em resposta às crescentes demandas por transparência, colaboração e acessibilidade na produção científica, o artigo intitulado "Proposta de estruturação organizacional de apoio à Ciência Aberta" apresenta um modelo organizacional destinado a apoiar a implementação de práticas de Ciência Aberta em instituições de ensino e pesquisa. Este estudo, conduzido por Nivaldo Calixto Ribeiro e Dalgiza Andrade Oliveira, sugere uma estrutura inovadora que visa integrar e facilitar o acesso aberto aos resultados científicos, promovendo uma cultura mais colaborativa e inclusiva na comunidade acadêmica.

A Ciência Aberta representa uma transformação significativa na maneira como a pesquisa é conduzida e compartilhada. Em um ambiente onde o acesso livre ao conhecimento é cada vez mais valorizado, instituições de todo o mundo estão buscando formas de adaptar suas estruturas organizacionais para promover práticas de Ciência Aberta. Neste contexto, o artigo apresenta uma proposta concreta para o desenvolvimento de estruturas organizacionais que possam atuar como facilitadoras e promotoras de práticas abertas e colaborativas.

O artigo inicia discutindo a relevância da Ciência Aberta no cenário científico atual. Com a crescente demanda por transparência e compartilhamento de dados, a Ciência Aberta surge como uma resposta natural, permitindo que os resultados de pesquisas sejam acessíveis a um público mais amplo, incluindo outros pesquisadores, formuladores de políticas e a sociedade em geral.

Apesar dos benefícios amplamente reconhecidos, a adoção da Ciência Aberta enfrenta diversos desafios, incluindo a falta de infraestrutura adequada, a ausência de políticas institucionais assertivas e a resistência cultural em algumas áreas da pesquisa. O artigo explora esses desafios e propõe soluções práticas para superá-los.

A proposta central é a criação de unidades ou departamentos especializados dentro das instituições, dedicados exclusivamente ao suporte da Ciência Aberta. Essas unidades seriam responsáveis por desenvolver e implementar políticas institucionais que incentivem a publicação em acesso aberto; criar e manter plataformas digitais que integrem dados e resultados de pesquisa, facilitando o compartilhamento e a reutilização de informações; oferecer treinamento contínuo para pesquisadores, professores e técnicos, garantindo que todos estejam familiarizados com as ferramentas e práticas da Ciência Aberta; promover a criação de redes de colaboração interinstitucionais, ampliando o alcance e o impacto das pesquisas realizadas sob a perspectiva de acesso aberto entre outros.

A implementação desta estrutura organizacional traz uma série de benefícios, tanto para as instituições quanto para a comunidade científica em geral. Além de facilitar o cumprimento das diretrizes de Ciência Aberta, a proposta aumenta a visibilidade dos trabalhos acadêmicos, promove uma maior colaboração entre pesquisadores de diferentes disciplinas e regiões, e contribui para a democratização do conhecimento.

Para ilustrar a viabilidade e os impactos positivos da proposta, os autores apresentam estudos de caso de instituições que já implementaram ações de Ciência Aberta. Esses exemplos servem como modelos inspiradores para outras organizações que desejam seguir o mesmo caminho.

O artigo "Proposta de estruturação organizacional de apoio à Ciência Aberta" oferece uma contribuição significativa para o debate sobre como as instituições podem se preparar para um futuro onde a Ciência Aberta é a norma. Ao adotar as práticas sugeridas, as instituições não só podem melhorar a qualidade e o alcance de suas pesquisas, mas também desempenharão um papel fundamental na promoção de um ambiente de pesquisa mais justo, transparente e acessível para todos.

Para acessar o artigo na íntegra:

RIBEIRO, N. C.; OLIVEIRA, D. A. Proposta de estruturação organizacional de apoio à ciência aberta . Em Questão, Porto Alegre, v. 30, 2024. DOI: https://doi.org/10.1590/1808-5245.30.137423. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/137423. Acesso em: 16 ago. 2024..



*Texto elaborado com apoio de Large Language Model ChatGPT, e autorizada a divulgação pelo autor.

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