por Calixto
O artigo intitulado "Gestão de conhecimento e sua aplicação no ensino superior: estudo de caso do impacto gerencial nas Universidades em Moçambique" oferece uma análise detalhada sobre como a gestão do conhecimento pode influenciar e melhorar a administração e o desempenho das instituições de ensino superior em Moçambique.
A pesquisa explora como as universidades moçambicanas estão implementando estratégias de gestão do conhecimento para otimizar processos administrativos, melhorar a qualidade do ensino e promover a inovação acadêmica.
A gestão do conhecimento, que envolve a criação, compartilhamento e aplicação do conhecimento organizacional, é apresentada como uma ferramenta essencial para enfrentar os desafios do ensino superior no país.
O estudo de caso analisa os impactos gerenciais dessas práticas em várias universidades moçambicanas, destacando exemplos de sucesso e áreas que ainda necessitam de aprimoramento. Entre os principais benefícios observados, estão a melhoria na tomada de decisões, maior eficiência administrativa, e o fortalecimento da colaboração entre professores, estudantes e gestores.
No entanto, o artigo também aponta desafios, como a necessidade de infraestrutura tecnológica adequada, a formação contínua dos profissionais envolvidos, e a criação de uma cultura organizacional que valorize o compartilhamento de conhecimento.
O artigo conclui que a gestão do conhecimento tem um papel crucial na modernização das universidades em Moçambique, contribuindo para uma administração mais eficaz e para a promoção de um ambiente acadêmico mais dinâmico e inovador. As recomendações do estudo incluem o desenvolvimento de políticas institucionais claras para a gestão do conhecimento e a adoção de tecnologias que facilitem o acesso e o compartilhamento de informações.
Este trabalho oferece insights valiosos para gestores universitários, formuladores de políticas e pesquisadores interessados em melhorar o desempenho das instituições de ensino superior em contextos semelhantes.
Para ler o artigo na íntegra.
BEIRA, J. C.; BARBOSA, R. R. Gestão de conhecimento e sua aplicação no ensino superior: estudo de caso do impacto gerencial nas universidades em Moçambique. Ciência da Informação Express, Lavras, v. 5, 2024. DOI: 10.60144/v5i.2024.113. Disponível em: https://cienciadainformacaoexpress.ufla.br/index.php/revista/article/view/113. Acesso em: 12 ago. 2024.
*Texto elaborado com apoio de inteligência artificial, Large Language Model ChatGPT, e autorizada a divulgação pelo autor.
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